Ankieta, którą przeprowadziłem wśród uczniów klas 4 technikum. Badanie miało na celu ustalenie postrzegania przez uczniów katechezy szkolnej. Wyniki mają pomóc w poprawie jakości lekcji religii.
Prezentacja przedstawiająca Eucharystię jako uobecnienie wydarzeń Wieczernika i Golgoty. Pokaz wskazuje również na symbolikę śmierci i życia obecną na ołtarzu (rozdzielenie i złączenie Postaci Eucharystycznych). Jeden ze slajdów obrazuje drogę darów składanych przez wiernych (ofiarowanie - konsekracja - Komunia).
Prezentacja multimedialna programu Power Point zawierająca: definicje sumienia, jego rodzaje oraz sposoby kształtowania. Prezentacja wykorzystywana przeze mnie w klasach ponadgimnazjalnych.
Prezentacja multimedialna prezentująca cechy miłości małżeńskiej według nauczania Kościoła (oparta m. in. na Encyklice "Humanae vitae"). Slajdy zawierające treści do przekazania młodzieży poprzedza slajd z niedokończonym zdaniem: "Nie wyobrażam sobie miłości bez ...". Gdy zbierzemy odpowiedzi od młodzieży okaże się, że są one w dużej mierze zbieżne z tym co później pojawi się na slajdach ...
Ankieta dla uczniów klas ponadgimnazjalnych. Zawiera pytania dotyczące akceptacji poszczególnych prawd wiary z Credo. W drugiej części znajdują się pytania dotyczące uznawania Bożego objawienia w sprawach moralności przekazywane przez Kościół. Narzędzie służące poznaniu naszych uczniów. Dzięki uzyskanym wynikom możemy lepiej dostosować treści do potrzeb młodzieży.
Ankieta dla uczniów klas ponadgimnazjalnych. Narzędzie służące poznaniu naszych uczniów. Dzięki uzyskanym wynikom możemy lepiej dostosować treści do potrzeb młodzieży.
Dla klas młodszych. Prezentacja zawierająca podstawowe informacje dotyczące treści pięciu przykazań kościelnych oraz ich przestrzegania. Zdjęcia ilustrują przykazania kościelne.
Sprawdzian z Pisma Świętego kl.4 WAM Nowa Podstawa Programowa, dział II. Uwzględnia ogólne wiadomości z Pisma Świętego. Zawiera pytania otwarte i zamknięte. Sprawdzona jest również umiejętność korzystania z Biblii.
W ramach opisu i analizy przedstawiłam: naukę j. włoskiego w ramach koła zainteresowań, koordynację szkolnych rekolekcji wielkopostnych, prowadzenie konkursów biblijnych oraz przygotowanie wycieczek i pielgrzymek
W bajce wystąpiły dzieci z kl. 2 SP. W ramach współpracy anglistki i katechetki bajka jest w j. angielskim i włoskim w płynnym tłumaczeniu na j. polski przez dwóch narratorów. Rolę zegara i pantofelka też zagrały dzieci.