Forma sprawdzenia znajomości najbardziej popularnych pieśni wielkopostnych. Można ją połączyć ze śpiewem tych pieśni, czy wysłuchaniem nagrań. Formułę konkursu można dowolnie rozszerzać.
Do każdego wyrazu należy przyporządkować literkę: C, P lub S. C - Wielki Czwartek, P - Wielki Piątek, S - Wielka Sobota. Do niektórych wyrazów możliwe są dwie literki. Myślę, że aby wytłumaczyć to, co dzieje się w te święte dni, ta zabawa jest pomocna na każdym etapie kształcenia.
Sprawdzian z religii w klasie I Gimnazjum. Rozdział: Słowo Boga prowadzi Lud Boży - wydawnictwo św. Wojciech. Sprawdzian jest dość prosty, nie powinien sprawić problemów.
Regulamin pracowni komputerowej bardzo rozbudowany i szczegółowy, dokładnie precyzujący jak powinni się zachowywać uczniowie w pracowni komputerowej.
Sprawdzian w I klasie gimnazjum z rozdziału o patriarchach Starego Testamentu. Sprawdzian jest podzielony na dwie grupy, punktację można sobie samemu dopasować.
Coaching to znana i jedna z najskuteczniejszych metod w pracy nad rozwojem osobowym jednostki. Jest metodą całkowicie bezpieczną, szanuje ludzką wolność, nie jest doradztwem, ale pomaga zobaczyć nowe cele i je realizować.Relacje między coachem a klientem są partnerskie.
Prezentacja dotyczy świętych i błogosławionych Kościoła katolickiego, m.in. Jana Pawła II, O. Pio, Faustyny Kowalskiej i innych. Zawiera krótkie informacje na temat każdego z nich i to w jaki sposób stali się świadkami Chrystusa. Prezentacja do wykorzystania w klasach IV - VI.
Prezentacja - pomoc do katechezy nr 1 "Prawdziwe szczęście" z podręcznika "Aby nie ustać w drodze" dla II gimnazjum. Do wykorzystania w trakcje katechezy. W pakiecie także propozycja pracy domowej - numery Psalmów do wylosowania przez uczniów.
Program jest realizowany na zajęciach szkolnego koła religijnego z chętnymi uczniami kl. IV-VI. Jego przesłanie to czynienie dobra wokół siebie, pomoc potrzebującym, a także umacnianie wiary i pogłębianie wiedzy religijnej. W programie przedstawiłam jego cele, metody i formy ich realizacji, treści programowe, przewidywane osiągnięcia uczniów i procedury osiągania celów. Realizacja programu zostanie oceniona na podst. ewaluacji.
Ponieważ jestem katechetą w szkole podstawowej(1/2 etatu), a także wychowawcą świetlicy szkolnej (1/2 etatu) moje działania w planie rozwoju zawodowego zostały przedstawione na dwóch płaszczyznach - katechezy i wychowania. Kinga62