Kalendarz wielkopostny w formie tabelki dla uczniów szkoły podstawowej i specjalnej dla niesłyszących. Każdego dnia uczeń w odpowiedniej kratce w formie symboli wpisuje swoją pracę nad sobą: np.: 2 serduszka czerwone oznaczają modlitwę rano i wieczorem, jeśli nie było modlitwy serduszko czarne, krzyżyk oznacza obecność na Mszy świętej, itd.
Plik zawiera bardzo proste rozważania poszczególnych stacji Drogi krzyżowej dla dzieci. Można je wykorzystać też w szkole specjalnej.
Plik zawiera schemat człowieka zniewolonego różnymi grzechami i nałogami. Może być do wykorzystania na katechezie o grzechu oraz w szkole specjalnej.
Test z lukami wyrazowymi sprawdzający znajomość tekstu modlitwy Chwała Ojcu... Brakujące słowa i końcówki w ramce. Można wykorzystać w szkole specjalnej i młodszych klasach. Strona do wydruku dla 6 osób.
Prezentacja mająca na celu powtórzenie Dekalogu, skierowana jest dla klas V Szkoły Podstawowej i klas II?- przygotowujących się do I Komunii Świętej. W sposób ciekawy i dostępny dla dzieci przybliża prawo Boże.
Opis: Prezentacja przedstawia życie pokornej i niestrudzonej zakonnicy uhonorowanej Pokojową Nagrodą Nobla. Beatyfikowana przez JP II. Za świętą uznawali ją hindusi, muzułmanie, a nawet niewierzący. Ze slumsów Kalkuty niosła światu przesłanie o chrześcijańskiej miłości bliźniego. Inspiracją prezentacji jest książka austriackiego księdza - Leo Maasburga "Mutter Teresa. Die wunderbaren Geschichten" ("Matka Teresa. Cudowne historie").
Propozycja sprawdzianu wiadomości dla klasy I gimnazjum. Pytania sporządzone zostały częściowo w oparciu o podręcznik WAM "W drodze do Emaus". Oprócz pytań o charakterze zamkniętym (co to jest credo, sobór, herezja), zastosowałem kilka zadań otwartych(interpretacja cytatu biblijnego), połączenia określeń z definicją,oraz uzupełnienie tekstu tzw. "wolne luki". Nie zabrakło także pytań powtórzeniowych (wymień ewangelistów, autora największej ilości listów w NT).
Materiały mogą służyć jako pomoc do przeprowadzenia katechezy o znaczeniu Święta Objawienia Pańskiego. Mogą być wykorzystane w klasach gimnazjum, jak również ponadgimnazjalnych. Podzieliłem tekst na kilka części, stąd też można go wykorzystać do pracy w grupach. Kim byli tajemniczy mędrcy, jaka jest geneza ich imion, gdzie znajdują się ich relikwie, oraz dlaczego na drzwiach powinno się pisać C+M+B, zamiast K+M+B.
Dzielę się krótka kartkówką dla gimnazjum.. zrobiłam ją w I i II klasach..z podziałem na 4 grupy. Nakazuję kolejno odliczyć do 4.. i rozdaję jedynkom nr 1, dwójkom 2...itd nie mają możliwości ściągnąć.
Kościół w swoim przepowiadaniu wiary wychowuje do modlitwy;... modlitwy trzeba się także uczyć;. Bez modlitwy nie ma zwrócenia się człowieka ku Bogu, nie ma wiary i miłości. Znaczące miejsce w wychowaniu do modlitwy ma szkoła, ze względu na prowadzoną katechezę i zadania z nią związane. Niniejszy scenariusz jest kolejną propozycją chwili skupienia w trakcie przerwy szkolnej i odkrycia formy oraz możliwości modlitwy w każdych warunkach.
To jest strona listy wyników: strona 272 z 500.