Metoda oparta na procedurze sądowej. Uczy obiektywnej oceny rzeczywistości, aktywizuje proces myślenia i pobudza do poszukiwań odpowiedzi na ważne pytania - klasy gimnazjalne i ponadgimnazjalne. Do opisu dołączono formularze.
Jest to metoda łącząca w sobie dwie rzeczy: twórcze myślenie i dyskusję. Polega przede wszystkim na tym, że poszczególne grupy, które przybierają role dykasterii lub komisji na małym soborze, starają się pochylić nad jakąś rozpatrywaną rzeczywistością i dążyć do wyznaczenia kierunków jej odnowy.
Pomysł jak bawiąc się prostymi lalkami zrobionymi z papieru przekazywać religijne treści. Do wykorzystania w klasach I-III. Instrukcja wykonania ludzika ilustrowana grafikami. Do pomysłu dołączono scenariusz (i wszystkie pomoce) drogi krzyżowej wykonanej tą metodą.
Wprowadzenie w tematykę tańców integracyjnych opartych na fabule biblijnej dokonane przez główną taneczną specjalistkę Sekcji Katechetycznej PSPiA KLANZA Izę Wójcik. Dodatkowo zamieszczono 21 zdjęć różnych tańców z warsztatu "Jak Dawid tańczyć chcę".
Metoda ustalania (w parach lub małych grupach) hierarchii ważności przy pomocy specjalnego formularza. Opis i formularz w pliku.
To jest strona listy wyników: strona 6 z 6.