Scenariusz konkursu biblijnego, który obejmuje całą szkołę w 2 grupach wiekowych - nauczanie zintegrowane i klasy starsze. Został przeprowadzony w ramach imprezy bożonarodzeniowej w 2000 roku.
Jest to prezentacja multimedialna przedstawiająca historię cudu w Lanciano do wykorzystania na katechezie dotyczącej rzeczywistej obecności Pana Jezusa w Komunii św. Przeze mnie przedstawiona została w klasie VI na katechezie "Bierzcie i jedzcie" (WAM).
Artykuł wskazuje na cechy Kościoła, które sprawiają przemianę w człowieku, należącym do niego: obecność Słowa Bożego, życie sakramentalne, modlitwa, służba.
Referat wskazuje na ogromne znaczenie wiary dla każdej rodziny chrześcijańskiej. Wspólnota małżeńska może być Komunią tylko wówczas, gdy Bóg ich umacnia Swoją łaską.
Jako podziękowanie dla Tych, którzy mnie pomogli umieszczając w Internecie swój plan oraz z nadzieją, że i ja w ten sposób mogę Komuś pomóc - głównie w czasie rozpoczynania stażu umieszczam swój aneks do Planu Rozwoju Zawodowego, napisany w związku za zmianą rozporządzenia MENiS z dnia 01.12.2004.
Komplet materiałów niezbędnych do przeprowadzenie Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy Religijnej pt: "Nieść nadzieję ubogim" - klasy IV-VI. Materiały dla uczestników, karty pracy oraz pomoc dla jury - klucz odpowiedzi.
Prezentacja multimedialna oparta na tekście Rdz 1,1 - 2,4. Celem prezentacji jest pokazanie etapów stworzenia.
Apel wielkopostno-wielkanocny w całości oparty o teksty (proza i poezja) zmarłego w tym roku ks. Jana Twardowskiego. Prezentowany w gimnazjum.
Scenariusz przygotowany w ramach udziału w Ogólnopolskim Konkursie Misyjnym "Mój szkolny kolega z Afryki". Katecheza wprowadzająca w Tydzień Misyjny i przeznaczona raczej dla klas szkoły podstawowej, ewentualnie pierwszej gimnazjalnej.
Katecheza przygotowana z okazji rocznicy Ślubów Jasnogórskich. Zrealizowana w trzecich klasach gimnazjalnych. Umożliwia zapoznanie się z treścią poszczególnych przyrzeczeń. Uczeń ma okazję zastanowić się, czy są one realizowane w codziennym życiu i co może zrobić "tu i teraz", aby ich przestrzegać.