Plany wynikowe dla kl.I do programu "JEZUS DROGĄ PRAWDĄ I ŻYCIEM", nr AZ-3-02/10. W planach wynikowych uwzględniłam zakres treści, poziom wymagań (konieczny, podstawowy, rozszerzony, dopełniający i wykraczający) i kategorie celów( zapamiętać, zrozumieć, stosować typowo, stosować nietypowo). Są to plany dla konkretnych klas.
Scenariusz katechezy dla klasy III. Jest wprowadzeniem do cyklu katechez o różańcu świętym. Wykorzystane zostały krzyżówki i szyfry. Lekcja kończy się wypełnieniem krótkiej karty pracy.
Konkurs dla uczniów klas IV-VI. Został on przeprowadzony w pierwszą rocznicę pielgrzymki papieża Benedykta XVI do Polski. Uczestnicy mieli okazję do poznania sylwetki Ojca Świętego.
Konkurs przeznaczony dla uczniów klas IV-VI. Uczestnicy musieli wykazać się wiedzą o życiu świętych i błogosławionych, którzy będąc młodymi ludźmi zostali wyniesieni na ołtarze. Ich przykład powinien stać się wzorem do naśladowania.
Konkurs przeznaczony dla uczniów klas IV-VI. Uczestnicy musieli wykazać się wiedzą o życiu i nauczaniu papieża Jana Pawła II. Został on przeprowadzony po cyklu lekcji poswięconych Ojcu Świętemu.
Konspekt katechezy do klasy III. Ma on na celu podsumowanie zdobytych przez uczniów wiadomości i jednocześnie uzupełnienie ich o treści, które nie występowały podczas zajęć.
Scenariusz apelu z okazji rocznicy śmierci Ojca Świętego Jana Pawła II. Wykorzystane w nim zostały teksty wierszy, oraz wypowiedzi papieża skierowane do swoich wiernych.
Scenariusz misterium paschalnego, ale opracowany z perspektywy czasu po zmartwychwstaniu Jezusa. Różne osoby spotykają się ze swoim Mistrzem i cieszą się z tego, ich Pan żyje.
Scenariusz może być wykorzystany zarówno z okazji Dnia Papieskiego , jak i rocznicy śmierci. Wykorzystane zostały w nim różne materiały (informacje o życiu papieża, anegdoty, złote myśli, przepowiednie o wyborze).
Scenariusz apelu z okazji Dnia Papieskiego. Wykorzystane zostały w nim informacje o życiu Jana Pawła II, wiersze i pieśni. Przedstawienie kończy się pieśnią "Ostatni rejs" ( na melodię" Barki").