Lekcja wychowawcza dla młodzieży. Stawia młodych przed wyborem - płynąć z prądem lub iść pod prąd. Odwołuje się do powieści "1984" Orwella, cytatów z przemówienia JPII do młodzieży (1983), Tryptyku Rzymskiego, wypowiedzi Zbigniewa Herberta. Sfilmowana lekcja jest na YouTube http://skocz.pl/pp01 http://skocz.pl/pp02
Scenariusz programu słowno-muzycznego, przybliżającego mękę i śmierć Pana Jezusa. Teksty medytacyjne i modlitewne. Odpowiednie na czas rekolekcji wielkopostnych. Przeznaczony dla uczniów gimnazjalnych.
Prezentację mulimedialną piosenki religijnej "Barka" można wykorzystać w przygotowaniu programu okolicznościowego z okazji Dnia Papieskiego lub w rocznicę śmierci Papieża Jana Pawła II.
Prezentowane przeze mnie wezwania Modlitwy Wiernych są do wykorzystania podczas Mszy świętych dla dzieci i młodzieży. Są to wezwania związane z Adwentem, Wielkim Postem oraz Świętem Niepodległości.
Proponowane wzory dyplomów można wykorzystać w konkursie różańcowym oraz ekologicznym "Chrześcijanin opiekunem przyrody". Zaprezentowane dyplomy są gotowe do wydruku.
Interaktywna koronka do Bożego Miłosierdzia PL Plik należy rozpakować. W folderze znajduje się plik Koronka do Miłosierdzia Bożego.exe; klikamy go i uruchamia się Koronka.
Inne spojrzenie, może nowe dla gimnazjalistów, ukazujące czas Wielkiego Postu jako szansę na spotkanie Boga, który kocha bezgranicznie. Próba zgłębienia nabożeństw i praktyk wielkopostnych, również w świetle poezji ks. Twardowskiego.
W tym numerze parafialnej gazetki znajdują się informacje o sakramencie pokuty i pojednania oraz i sakramencie namaszczenia chorych - i kilka wierszy związanych z Okresem Wielkiego Postu, a także artykuł na temat pieśni wielkopostnych.
"Wielkanoc puka do drzwi" jest to scenariusz słowno-muzyczny, który można przygotować z klasami I - III. Recytacje jak i piosenki są o tematyce wiosenno-wielkanocnej.
Konkurs z wiedzy biblijnej z zakresu Księgi Rodzaju, przeznaczony dla klas V-VI szkoły podstawowej bez części zawierających genealogię. Zawiera zestaw pytań i odpowiedzi.