Sprawdzian z wiadomości i umiejętności do trzeciej klasy gimnazjum. Przydatny jest też w innych klasach w których przerabiane są wiadomości o prawdzie.
Sprawdzian wiadomości i umiejętności dla kasy siódmej szkoły podstawowej. Zawiera podstawowe wiadomości z Pisma Świętego i kilka pytań do czytania ze zrozumieniem.
Może się komuś przyda moja propozycja lekcji. Konspekt lekcji z religii dla klasy 7 Szkoły Podstawowej do tematu: Św. Stanisław ze Szczepanowa -patron ładu moralnego. (inspiracje zaczerpnięte z internetu)
Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI. Ukazuje jak ważne jest błogosławieństwo Boże w życiu człowieka. Uczy, że zawsze należy życzyć dobrze bliźniemu
TEMAT: Eucharystia odkryta na nowo - katecheza wstępna (Eucharystia nową Paschą). CEL DYDAKTYCZNY: Uczniowie wiedzą, jakie były święta u Żydów oraz znają ich pochodzenie i znaczenie. Wiedzą, czym jest Pascha, skąd wzięła się Eucharystia. Znają różnice między Paschą a Ostatnią Wieczerzą. CEL PEDAGOGICZNY: Uczniowie zastanowią się, czym dla nich jest Msza Św. Odkrywają, że Eucharystia to „źródło i szczyt” dla życia każdego Chrześcijanina. Chcą podjąć trud głębszego przeżywania Mszy Św. i zjednocze
Cele: - Uczeń zna różne formy obrony życia poczętego. - Zna postać św. Joanny Beretty Molli. - Wzbudzenie w uczniach potrzeby ochrony życia w różnych jej wymiarach. - Uświadomienie uczniom, że przez codzienne dbanie o dar życia nawet w prostych codziennych obowiązkach, człowiek uświęca się. - Podjęcie duchowej adopcji jako wyraz obrony życia.
8. Cele: - Wiedzą co świadczy o godności osoby ludzkiej. - Uczniowie znają ogólne mechanizmy klonowania i transplantacji oraz ich rodzaje. - Znają ocenę Magisterium Kościoła na temat ich wykonywania. - Umieją ocenić w aspekcie etyczno-moralnym oraz religijnym ich wykonywanie. 9. Słowa klucze: Klonowanie, eugenika, transplantacje, ksenotranslplantacja, kryterium śmierci mózgowej, embriony
- Znają części Mszy Świętej; - Wiedzą , dlaczego każdy chrześcijanin jest odpowiedzialny za tworzenie Wspólnoty Eucharystycznej; - Uczniowie znają różne grupy charyzmatyczne; - Pogłębienie świadomości zjednoczenia z całym Kościołem podczas uczestniczenia w Eucharystii i nabożeństwach eucharystycznych; - Wyjaśnienie problemów uczniów związanych ze świadomym i aktywnym uczestniczeniem we Mszy św.; - Ukazanie uczniom uświęcającego udziału w Liturgii, jego sensu w życiu człowieka; - Wzbudzenie
W pliku zamieściłam litanię do Matki Bożej opracowaną wspólnie z uczniami klasy 6. Jest to ich spojrzenie na Maryję, wyrażenie swoich myśli i emocji. Projekt był częścią katechezy: Majówki - "i co czuje, i co żyje, niech z nami sławi Maryję." Modlitwę można wykorzystać na katechezie lub podczas nabożeństwa majowego z udziałem dzieci i młodzieży.