Jest to zestaw pytań, który został opracowany w oparciu o prezentację Najważniejsze prawdy wiary. Można wykorzystać go do sprawdzenia wiadomości w klasie III przed bierzmowaniem.
Scenariusz przedstawienia uroczystości świąt Bożego Narodzenia z wykorzystaniem kolęd. Ukazuje czas naszego oczekiwania i narodzin Jezusa Chrystusa - Mesjasza.
Prezentacja multimedialna na temat Dnia Judaizmu. Zawiera podstawowe informacje o samym dniu, religii judaistycznej, postawie Kościoła wobec judaizmu. Podpowiada, czego moglibyśmy nauczyć się od wyznawców tej religii i dlaczego antysemityzm jest grzechem.
Pokaz multimedialny o działalności Sióstr Franciszkanek w Rwandzie. Niewidome dzieci są w tym kraju przeklęte, są hańbą dla rodziny. Siostry sprawiają, że ich życie zmienia się i rodzice zaczynają być z nich dumni.
Scenariusz jasełek dla gimnazjum, które są pełne psot i anioła i diabła. w tle wplecione elementy historii Polski. spektakl jest bardzo zabawny i kończy się rzucaniem tortu przez anioła w diabła.
Dary dla Dzieciątka Jezus - "Dorotka". Montaż słowno-muzyczny o św. Józefie Sebastianie Pelczarze przygotowane wspólnie z dziećmi klas starszych szkoły podstawowej.
Śpiewnik zawiera 13 kolęd, w tym jedna z gestami dla dzieci pt. "Wołek i osiołek". Przygotowałam go dla uczniów na wspólne kolędowanie podczas lekcji. Można go wykorzystać w jasełkach lub dla scholi. Jest gotowy do wydruku.
Prezentacja zawiera informacje o Jezusie, Bogu, Trójcy Świętej oraz człowieku. Dodane zostały też pojęcia. może być wykorzystana do powtórzenia do sakramentu bierzmowania w III klasie gimnazjum.
Prezentacje multimedialna dotycząca życia i dzieła Pauliny Jaricot, założycielki Dzieła Rozkrzewiania Wiary i Kół Żywej Róży. Dzisiaj jest 150 rocznica jej śmierci.
Lekcja była prezentowana przed p. Dyrektor, w klasie V. Wykorzystałam do przebiegu lekcji metody aktywizujące uczniów. Koło fortuny- cieszyło się sporym zainteresowaniem uczniów, także po tej lekcji- wykonałam koło z tektury, podzieliłam je na trójkąty i opisałam punktami od 100 do 3000, uczniowie kręcili kołem przymocowanym do drewnianej deski w tablicy za pomocą pinezki i odpowiadali na pytania za daną ilość punktów, oczywiście uczniowie byli podzielenie na dwie grupy.