Ilekroć wyjeżdżam gdzieś z uczniami - przygotowuję śpiewniki. Dzieci i młodzież chętnie śpiewają, niestety bez tekstów różnie bywa. Śpiewnik to świetna pomoc. Można go włożyć w koszulki - posłuży dłużej. Aby dobrze złożyć ten śpiewnik należy drukować kartki po stronie: strona 1, na odwrocie 2 strona itd. Złożyć kartki na pół, by powstał format zeszytu A5, rozciąć kartki, złożyć wg numerów piosenek, spiąć. Wydrukuj najpierw piosenki, później okładkę, a po wewnętrznej str. informację o pielgrzymce
Cztery teksty (Modlitwa Pańska, Pozdrowienie Anielskie, Dekalog, Główne Prawdy Wiary) z pustymi miejscami do uzupełnienia. Sama to przygotowałam, więc na pewno nie jest to coś super doskonałego. Jednak mi pomogło nauczyć dzieci poprawnie modlitw i wyeliminować tragiczne przejęzyczenia.
Jest to scenariusz katechezy dla uczniów klas IV - VI. Ukazuje modlitwę różańcową jako modlitwę kontemplacji i swoiste "streszczeniem Ewangelii".
Program adoracji Najświętszego Sakramentu dla młodzieży z wykorzystaniem nauk Jana Pawła II.
Prezentacja multimedialna o modlitwie z uwzględnieniem innych religii islamu i judaizmu.
Plik zawiera rozważania różańca oparte na fragmentach biblijnych (pliki PDF). Mój pomysł na aktywizację mającą na celu postrzeganie Różańca jako modlitwy, podczas której rozważa się tajemnice życia Jezusa: katecheta czyta fragmenty Pisma uczniowie odgadują (kto pierwszy ten lepszy) jaka to tajemnica.
Test sprawdzający znajomość tajemnic różańcowych w kl. III szkoły podstawowej i w starszych klasach.
Dwie propozycje wspólnej modlitwy dzieci przed Najświętszym Sakramentem.
Plik zawiera scenariusze półtoragodzinnych zajęć podczas siedmiodniowych rekolekcji dla młodzieży. Tematem rekolekcji jest modlitwa w Biblii. Można to znaleźć plan rekolekcji, teksty biblijne, cytaty, życiorysy świętych, materiały do pracy w grupach i wiele ciekawych materiałów mówiących o modlitwie.
Graficzne ilustracje do tajemnic światła - w dwóch formatach (wersjach) - trzykolorowe jpg-i i czarnobiałe gif-y.
To jest strona listy wyników: strona 31 z 32.