Praca napisana na zaliczenie studiów podyplomowych z wiedzy o patologii społecznej i profilaktyce. Zawiera informacje dotyczące rozwoju i funkcjonowania dziecka w rodzinie dysfunkcyjnej.
Zepsucie moralne społeczeństwa postępuje dzisiaj w zastraszającym tempie, narasta agresja, wartości chrześcijańskie często zastępowane są wartością pieniądza. Wskazane więc jest, aby szczególnie wiele uwagi poświęcić kształtowaniu prawidłowych postaw. Należy je budować przede wszystkim na fundamencie wartości chrześcijańskich.
Młody człowiek jest wrażliwy na prawdę, sprawiedliwość, piękno i na inne wartości duchowe. Pragnie on odnaleźć siebie samego, dlatego szuka prawdziwych wartości, ceniąc ludzi, którzy ich nauczają i według nich żyją. Nauczyciel wychowawca nie może być tylko drogowskazem, który wskazuje drogę, po której sam nie idzie.
Śpiewnik, w którym znajduje się ponad 100 piosenek na każdą okazję - patriotyczne, ludowe, biesiadne, turystyczne, harcerskie i popularne. Większość piosenek opatrzona chwytami gitarowymi.
Na katechezie i na spotkaniach grupy parafialnej często korzystam z różnych pomysłów zabaw. Niektóre są może znane , ale zebrałam je razem, dostosowałam do swoich warunków i proponuję dla chętnych. Wspaniale integrują każdą grupę , a dzieci kochają się bawić, nawet te starsze! Życzę miłej zabawy.
W rodzinie Jan Paweł II pokładał wielkie nadzieje na przemienianie oblicza świata, rozumianego jako ludzi żyjących na ziemi, odkupionego przez Jezusa Chrystusa. Od tego jaka będzie rodzina, od jej kondycji etycznej, zaangażowania społeczno-eklezjalnego zależy przyszłość społeczeństwa i Kościoła, szczęście miliardów ludzi
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela religii, którego celem jest uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego. Plan został przyjęty przez dyrektora i wdrożony w życie.
Załączam tu dokumenty potrzebne do założenia Szkolnego Koła Caritas wraz z instrukcją postępowania przy zakładaniu. Jest tu także prezentacja multimedialna. Można ją przedstawić na lekcji religii. Zachęcam do pobierania i tworzenia Szkolnego Koła Caritas.
Aby Szkolne Koło Caritas powstało muszą być chętni uczniowie i osoba, najlepiej nauczyciel danej szkoły, która chciałaby prowadzić i opiekować się danym kołem. Aby koło mogło powstać potrzebna jest również zgoda Dyrekcji/ Dyrektora danej szkoły. Wówczas osoby zainteresowane założeniem koła organizują spotkanie, na którym ustanawiają zarząd koła, w skład, którego wchodzi przewodniczący, jego zastępca oraz skarbnik (zarząd tworzą uczniowie), a także opiekuna koła (nauczyciel) oraz opiekuna duchownego (najczęściej jest to katecheta bądź też ksiądz parafii, do której należy dana szkoła). Z owego spotkania trzeba spisać protokół, (kiedy odbyło się spotkanie, kto został wybrany do zarządu i na opiekunów oraz liczbę członków). Następnie należy wystosować podanie do ks. Dyrektora Caritas podpisane przez Dyrektora szkoły oraz regulamin również podpisany przez Dyrektora szkoły. Te 3 dokumenty, czyli podanie, regulamin i sprawozdanie należy przesłać do Caritas Archidiecezji Warmińskiej. Mile widziany jest plan pracy Szkolnego Koła Caritas na najbliższe pół roku lub cały rok. Tutaj ks. Dyrektor podpisuje je jednocześnie powołując koło. Ksero powołania odsyłane jest do szkoły. Jest to oznaką, że dane koło już istnieje w rejestrze.
Długo poszukiwałem sposobu na zainteresowanie młodzieży Bogiem i wreszcie zaryzykowałem przeprowadzenie rekolekcji, w których wiele do posiedzenia i wykonania miała sama młodzież. Scenariusz, który chciałbym zaproponować został sprawdzony podczas tegorocznych rekolekcji i wzbudził głębokie emocje. Pozostawił wiele niedosytu oraz pytań o kolejne rekolekcje. Wykorzystałem podczas rekolekcji dźwięk, światło, teatr, obraz i słowo. Młodzież spontanicznie zaangażowała się w proponowane działania.
To jest strona listy wyników: strona 89 z 123.