W pliku przygotowane przeze mnie sprawozdanie z przebiegu awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego. Szczegółowo zostało opisane każde z wymagań.
Oto mój plan rozwoju zawodowego z czasu kiedy ubiegałam się o stopień nauczyciela mianowanego. Podzielony został ze względu na wymagania z rozporządzenia. Polecam, mam nadzieję, że jeszcze komuś się przyda. W innym pliku przygotowany przeze mnie sprawozdanie z tego planu.
Jest to plan rozwoju zawodowego nauczyciela religii - kontraktowego na nauczyciela mianowanego w szkole średniej, zatwierdzony przez dyrektora placówki
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego (katecheta w szkole średniej).
Ważnym kierunkiem rozwoju w zakresie kompetencji przedmiotowo; metodycznych nauczyciela religii jest prowadzenie lekcji otwartych. Ponieważ nie byłem w okresie stażu opiekunem nauczyciela stażysty ani kontraktowego na lekcje otwarte zapraszałem p. dyrektor, wizytatorów Kurii oraz wszystkich nauczycieli, którzy mogli i chcieli w nich wziąć udział.
Sprawozdanie z aktywnej współpracy w zespole wychowawczym. Aktywne uczestniczenie w pracach organów szkoły. Nauczanie mojego przedmiotu; katechezy, jest ze swej istoty działaniem wychowawczym. W związku z tym w mojej działalności przeważają cele wychowawcze; stymulujące rozwój intelektualny jak również duchowo moralny.
Plan rozwoju nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego. Jest to plan rozwoju który został zatwierdzony przez dyrektora szkoły
Jednym z punktów rady szkoleniowej, która odbyła się 14 marca 2001 roku było wygłoszenie przez mnie referatu na temat:Metody aktywne w procesie. "Powiedz mi a zapomnę, Pokaż, a zapamiętam,Pozwól wziąć udział, a zrozumiem".(Konfucjusz) Słowa Konfucjusza były mottem do przedstawienia jak ważnym elementem w procesie nauczania są metody aktywne. W przygotowanym referacie przedstawiłam, co to są metody aktywne, i na czym polega praca tymi metodami.
Analiza dotyczy ucznia kl. V Szkoły Podstawowej, o niskim poziomie sprawności intelektualnej z utrzymującymi się trudnościami w nauce.
Jestem nauczycielką religii w szkole podstawowej i zamieszczam swój plan rozwoju zawodowego. Starałam się ciekawie go opracować, zawiera on 11 stron.
To jest strona listy wyników: strona 21 z 31.