Program autorski zajęć Koła Biblijnego dla uczniów gimnazjum pt. "Biblijna rewizja życia". Cele, formy i metody pracy z uczniami; korelacja programu z innymi przedmiotami; ewaluacja.
Tym, którzy mają dużo gazetek do przygotowania przed Świętami Narodzenia Pańskiego proponuję kolejną pomoc na gazetkę - życzenia świąteczne. Plik zawiera kartki w formacie A-4 z obramowaniem świątecznym gotowe do wydruku. Ładnie i wymownie wyglądają z gwiazdkami z kopert opłatkowych.
Proponuję gazetkę z okazji Świąt Bożego Narodzenia. Plik zawiera 10 wierszy o tematyce bożonarodzeniowej z napisem, strony gotowe do wydruku w formacie A-4 z obramowniem stron (choinki, gwizadki, gwiazda betlejemska ...)
Dwa związane ze sobą tematy. Na przykładach trzech piosenek (i tekstów) pokazuję, że mówiąc "miłość" mamy często różne pojęcia. na następnej analizujemy 4 greckie terminy na określenie miłości. Do tego wszystkiego dołączam pytania do kartkówki.
Celem katechezy jest przybliżenie sytuacji Kościoła w Chinach, zmobilizowanie młodzieży do akcji "Biblia dla Chin" (http://chiny.natan.pl) - podarowania Chinom 1.400.000 Biblii. Katecheza przeznaczona jest dla młodzieży gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.
Przed Bożym Narodzeniem mogą przydać się myśli związane z tym czasem - sformatowane tak, że można je drukować na kolorowych kartkach (4 strony na 1 arkuszu A-4) i komuś podarować.
Sprawdzian przygotowany dla klasy pierwszej gimnazjum z podziałem na dwie grupy. Dostosowany do podręcznika księdza Stanisłąwa Łabendowicza. Test ma na celu sprawdzić znajomość Dekalogu.
Sprawdzian wiadomości z pierwszych działów klasy pierwszej gimnazjum. Sprawdzian jest dostosowany do podręcznika ks. Stanisława Łabendowicza i zakresem obejmuje znajomość największych religii.
Jest to test uzupełnień, który ma na celu sprawdzić wiedzę uczniów w zakresie znajomości skrótów Pisma Świętego. Test przygotowany jest na cztery grupy (Plik w formacie docx).
Dwa kospekty do wykorzystania w klasach IV-VI, prezentujące sylwetkę Bł. Marii Merkert. Pierwszy konspekt bazuje głównie na metodzie podającej, drugi natomiast wykorzystuje głównie pracę uczniów w grupach.
To jest strona listy wyników: strona 421 z 491.