Konspekt katechezy do kl. 5 (podręcznik WAM): Jezus w Wieczerniku i na krzyżu pełni wolę Ojca. Uwzględniona został praca domowa dla ucznia z podziałem na 2 stopnie trudności.
Scenariusz katechezy dla I klasy GIMNAZJUM - podręcznik WAM - nowa podstawa programowa - katecheza nr 22. Tematyka dotyczy powołania Samuela i kształtuje w uczniach postawę słuchania.
Konspekt lekcji wizytowanej w klasie V SP przez przedstawiciela Kurii, dotyczącej Maryi. Na uwagę zasługują metody dramowe. Udało się zrealizować wszystkie p-ty konspektu w czasie lekcji.
Jest to konspekt opracowany w oparciu o treści katechezy nr 26, w klasie I gimnazjum, Wydawnictwo Święty Wojciech. Celem katechezy jest zapoznanie z chrześcijańskimi i niechrześcijańskimi świadectwami potwierdzającymi historyczność Jezusa.
Jest to konspekt do lekcji nr 27 - według podręcznika do klasy I gimnazjum, Wydawnictwo Święty Wojciech. Celem katechezy jest poznanie podstawowych orędzi każdej Ewangelii; kształtowanie świadomości potrzeby głoszenia Dobrej Nowiny.
Jest to konspekt katechezy nr 25, w podręczniku dla klasy I gimnazjum - z Wydawnictwa Święty Wojciech. Katecheza przybliża postać Jezusa jako Mesjasza.
Jest to konspekt dla klasy I gimnazjum - nr katechezy - 31, według "Wydawnictwo Święty Wojciech - 2011". Celem jest przedstawienie Maryi jako Matki pielgrzymującego Kościoła; wzrost kultu do Matki Bożej.
Jest to konspekt do klasy II gimnazjum - opracowany na podstawie katechezy nr 28 - Podręcznika "WAM - W drodze do Emaus". Celem katechezy jest ukazanie Zmartwychwstania Jezusa jako najważniejszego wydarzenia dla wierzących; wspieranie katechizowanych w rozpoznawaniu zmartwychwstałego Chrystusa w Kościele.
Jest to konspekt katechezy nr 31, dla klasy II gimnazjum. Opracowany według pomocy dydaktycznych - WAM - "W drodze do Emaus". Celem katechezy jest zapoznanie z tajemnicą Trójcy Świętej oraz rozwijanie wiary w jednego Boga w trzech osobach.
Konspekt opracowany został dla kl. II gimnazjum, choć można go wykorzystać także w innych poziomach. Celem katechezy jest pogłębienie rozumienia i utrwalenie religijnego znaczenia tajemnicy paschalnej; kształtowanie odpowiedzialności za udział w Triduum Paschalnym.
To jest strona listy wyników: strona 31 z 102.