Rekolekcje szkolne są szczególną formą głoszenia Ewangelii, wyrazem troski Kościoła o przekaz wiary i formacji postaw wynikających z wiary. Związek z parafią rekolekcje szkolne uzyskują pośrednio poprzez katechizację, w której parafia jest krzewicielką.
Schemat jak za porządkiem należy napisać o przypadkach wychowawczych, które zostały podjęte. Konieczne do awansu zawodowego na nauczyciela dyplomowanego.
Ogólne sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego. Wszystkie termin i zajęcia jakie podejmowałem w trakcie realizacji planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego.
Ważnym kierunkiem rozwoju w zakresie kompetencji przedmiotowo; metodycznych nauczyciela religii jest prowadzenie lekcji otwartych. Ponieważ nie byłem w okresie stażu opiekunem nauczyciela stażysty ani kontraktowego na lekcje otwarte zapraszałem p. dyrektor, wizytatorów Kurii oraz wszystkich nauczycieli, którzy mogli i chcieli w nich wziąć udział.
Sprawozdanie z aktywnej współpracy w zespole wychowawczym. Aktywne uczestniczenie w pracach organów szkoły. Nauczanie mojego przedmiotu; katechezy, jest ze swej istoty działaniem wychowawczym. W związku z tym w mojej działalności przeważają cele wychowawcze; stymulujące rozwój intelektualny jak również duchowo moralny.
Katecheza przeprowadzone dla chętnych nauczycieli w Gimnazjum w obecność przedstawiciela Kurii.
Imiona kilku ludzi występujących w Biblii kończą się na takie same trzy litery: -asz. Jak wielu z tych ludzi możesz zidentyfikować bez sprawdzania tekstu wersetów? Można je zastosować jako ćwiczenia w posługiwaniu się Pismem świętym.
Jednym z punktów rady szkoleniowej, która odbyła się 14 marca 2001 roku było wygłoszenie przez mnie referatu na temat:Metody aktywne w procesie. "Powiedz mi a zapomnę, Pokaż, a zapamiętam,Pozwól wziąć udział, a zrozumiem".(Konfucjusz) Słowa Konfucjusza były mottem do przedstawienia jak ważnym elementem w procesie nauczania są metody aktywne. W przygotowanym referacie przedstawiłam, co to są metody aktywne, i na czym polega praca tymi metodami.
Analiza dotyczy ucznia kl. V Szkoły Podstawowej, o niskim poziomie sprawności intelektualnej z utrzymującymi się trudnościami w nauce.
Szczególne miejsce w wychowaniu zajmuje wychowanie religijne. Ono bowiem ma doprowadzić dziecko do trwałego zjednoczenia z Bogiem.
To jest strona listy wyników: strona 3 z 4.