Podstawowe informacje dotyczące zindywidualizowanego programu edukacji ucznia niepełnosprawnego w klasie integracyjnej i ogólnodostępnej. Wszystkie programy, które mają na celu ułatwienie przyswajania wiedzy uczniowi o specjalnych potrzebach edukacyjnych dzielimy na trzy rodzaje programy indywidualne, programy zindywidualizowane,wymagania zindywidualizowane .
Artykuł porusza sprawę edukacji osób niepełnosprawnych intelektualnie. wskazuje na bardzo ważny czynniki, zarówno w rehabilitacji jak i terapii osób dotkniętych niepełnosprawnością.
Krótki opis pracy z dzieckiem niesprawnym ruchowo w klasie.
Nauczyciel pracujący z dzieckiem przewlekle chorym musi koniecznie wiedzieć jak dana choroba przebiega, jakie są jej symptomy, jakie dziecko przyjmuje leki itp. Prezentacja zawiera wskazówki teoretyczne i praktyczne do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Artykuł zawiera opis sytuacji dziecka z wadą słuchu. Ukazuje jak w systemie integracyjnym trzeba spełnić warunki dla jego rozwoju, jak i przedstawia standardy nauczania dla dzieci słabosłyszących.
Dzieci z uszkodzonym widzeniem napotykają na swej szkolnej drodze liczne trudności w zakresie czytania. Artykuł przedstawia dostosowanie wymagań edukacyjnych dla dzieci słabowidzących.
Artykuł zawiera dostosowywanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia. Wskazuje na zadania stojące przed dyrektorm szkoły, wychowawcą i nauczycielem.
To jest strona listy wyników: strona 1 z 1.